Arzberger H., Beutel R.
Berufsausbildungpläne: Industrieelektroniker, Elektromaschinenmonteur, Radio- und Fernsehelektroniker, Elektroanlagenmonteur
Ministry of Social Affairs, I.R. o. IRAN, 1989

Arzberger H.
Einsatz "Neuer Techniken" bei den industriellen Elektro- und Metallberufen am Beispiel der Informations- und Datentechnik. In "Handreichungen zur Einführung der neugeordneten industriellen Elektro- und Metallberufe"
VDMA, ZVEI und IFA-Verlag, Bonn 1989

Arzberger H.
Schriftenreihe CBT - aktuell Lernen mit neuen Medien und Methoden 15 Ausgaben. Siemens Aktiengesellschaft, Berlin und München 1989 - 1994

Arzberger H.
Weiterbildung in TOP (Time Optimized Processes) - Programmen. Siemens Aktiengesellschaft, Berlin und München 1994

Arzberger, H. / Leeser, D. (Hrsg)
Methoden aktuell - Experten präsentieren Lehrmethoden in der betrieblichen Bildung. Siemens Aktiengesellschaft, Berlin und München 1993

Arzberger H./ Brehm K.H. (Hrsg)
Gestaltung computerunterstützter Lernumgebungen. Siemens Aktiengesellschaft, Berlin und München 1994

Arzberger H. / Brehm K.H. (Hrsg)
Lerntexte in der betrieblichen Bildung. Siemens Aktiengesellschaft, Berlin und München 1994

Arzberger H./ von der Markt R.
Selbstgesteuertes Lernen - Der Weg zur Produktivitätssteigerung in der Weiterbildung Computerunterstützte Information (CBI). Siemens AG 1993

Arzberger, H. / Mayer, Th.
Medienunterstütztes Führungstraining der RHEINELEKTRA TECHNIK GMBH. LEARNTEC 1995

Arzberger, H. / Mayer, Th.
Mediengestütztes Führungstraining - praktikabler Ansatz oder Illusion?.
In: Beck, U. & Sommer, W. (Hrsg.) LEARNTEC 95. Eurpäischer Kongress für Bildungstechnologie und betriebliche Bildung. Tagungsband. Berlin: Springer 1996

Gourmelon, A., Mayer, M. / Mayer, Th.
Mündliche Prüfungen. Ein Ratgeber zur Vorbereitung im Medizinstudium.
Stuttgart: Thieme 1990

Gourmelon, A., Mayer, M. / Mayer, Th.
Prüfungsgespräche erfolgreich führen. Stuttgart: Trias/Thieme 1992

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KOMMIT - Kommunikation im Team. Ein Medienpaket zur Förderung der Teambildung, der Kommunikationsprozesse in Arbeitsgruppen und der unmittelbaren Problemlösung im betrieblichen Alltag, Gerhard May Verlag1996

Beitinger, G. / Mandl, H. / Kittelberger, R./ u.a.
Impulse zum Weiterlernen - Einstieg ins selbstgesteuertes Lernen, PLS Verlag 1992

Beitinger, G. & Mandl, H. (1992).
Impulse zum Weiterlernen. Einstieg ins selbstgesteuerte Lernen. Bremen: PLS.

Beitinger G. & Mandl H. (1993).
Selbstgesteuertes Lernen. In: Jahrbuch Weiterbildung 1993. Verlagsgruppe Handelsblatt: Fachverlag.

Beitinger, G., Mandl, H. & Renkl, A. (1993).
Suggestopädischer Unterricht - Eine empirische Untersuchung zu kognitiven, motivational-emotionalen und sozialen Auswirkungen. Unterrichtswissenschaft. Themenheft: Lernen in Un-ternehmen S. 195-213.

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Konzeption und Evaluation des Medienbausteins "Impulse zum Weiterlernen" Unterrichtswissenschaft, 22, Themenheft Qualitätssicherung in der Weiterbildung, S. 56-74.

Beitinger, G. et al. (1996).
KOMMIT, Kommunikation im Team. Ein Medienpaket zur Förderung der Teambildung, der Kommunika-tionsprozesse in Arbeitsgruppen und der unmittelbaren Problemlösung im betrieblichen Alltag.

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Selbstlern-Medien: Den Lernprozeß aktiv konstruieren. In: Wirtschaft und Weiterbildung 1/1993

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Der Unterschied zwischen dem Können des Kochs und dem Rezept - Qualifizierung für Siemens-Trainer. In: Methoden aktuell - Experten präsentieren Lehrmethoden in der betrieblichen Bildung, 1993

Kittelberger, R. / Redeker, F.
Hochexplosive, skurrile und neutrale Mischungen - Professionalisierung des Weiterbildungspersonals. In: manager & seminar 12/1993

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Videokonferenzen. Merkmale einer medienvermittelten Kommunikationsform. Institut für Psychologie I, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg. Erlangen: Diplomarbeitarbeit 1991

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Vermittlung psychologischer Inhalte durch Multimediale Offene Lern-Systeme. In: Plath, I. & Kowal, S. (Hrsg.) Beitrõge zur psychologischen Wissensvermittlung in der Aus-, Fort- und Weiterbildung. Bonn: Deutscher Psychologen Verlag 1994

Mayer, Th.
Europa als Chance für fortgeschrittene Bildungssysteme. Psychologie für die Praxis aufbereiten. In: Wetter, U. & Wilker, F.-W. (Hrsg.) Europa - der Mensch im MittelpunktBonn: Deutscher Psychologen Verlag 1995

Mayer, Th.
Das Tele-Lernsystem "telcom". Erfahrungen mit verschiedenen Lernzugängen. In: LEARNTEC 95. Eurpäischer Kongress und Fachmesse für Bildungs- und Informationstechnologie.
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